2015年1月，中组部下发通知，要求各地各部门组织开展好以“展示阳光心态、体验美好生活、畅谈发展变化”为主要内容的为党的事业增添正能量活动。本文以此活动相关要求，分析东华大学离退休干部为党的事业增添正能量典型案例，提出高校离退休干部为党的事业增添正能量载体建设的几点建议。

一、高校离退休干部为党的事业增添正能量载体典型案例及启示

近年来，离休干部整体进入“后双高期”，老干部工作进入转型期。面对这一情况，如何有效引导离退休干部为党的事业增添正能量是当前老干部工作的重要任务。东华大学以局级退休干部为主体，以兴趣小组、基地建设等为载体，有效开展离退休干部为党的事业增添正能量活动，让老同志在社区、在学校传递正能量，以点带面，发挥积极作用，取得了一定成效，现以案例形式介绍如下：

案例一：与纺大小区联合组建“邓小平理论学习小组”

“邓小平理论学习小组”由东华大学老干部活动室和纺大小区居委会联合组建，该小组主要成员为大学离退休干部和部分社区其他退休干部，目前成员30多位，组长是大学原纪委书记梁方义老师。该小组学习内容包括马列主义、邓小平理论、习近平总书记系列讲话精神等，在学习形式上有自学、小组讨论、参观考察等。小组还鼓励老同志结合时事政治将演讲稿制成PPT上台演讲，如刘丹青教授主讲的《谈伟人的理想、信念和革命乐观主义精神》和严隽道教授主讲的《创新与信息、知识的关系》都受到大家热烈欢迎。学习小组编印了《晚霞霜满天》纪念册，得到社区、学校各级领导和老同志的一致好评。上海市委机关刊物《支部生活》曾以“走进学习社区”为题介绍了本小组的学习情况，“邓小平理论学习小组”还曾被天山街道党工委评为“十佳学习组织”。

启示：“邓小平理论学习小组”是高校与社区资源的有机结合。高校离退休干部整体素质和知识层次相对较高，思维活跃，在活动中能起到正引领作用，带领小组成员不断学习，不断用新思想充实自己，在一定程度上满足了社区离退休干部精神服务的需求，为社区党建增添活力，也是离退休干部为党的事业增添正能量的一个途径，让党的声音响彻每个社区。

案例二：大学老干部活动室设立大学生思想教育实习基地

老干部活动室于2012年设立了“东华大学服装学院大学生思想教育实习基地”和“东华大学旭日工商管理学院大学生思想教育实习基地”，这是离休党总支与学院党总支共建结对的成果。在实习基地，大学生志愿者实行挂牌上岗，为老同志服务。基地组织大学生志愿者采访90岁老干部并制作视频作为礼物赠送给老干部、与老干部座谈、制作“回眸烽火岁月致敬革命战士”纪念抗战胜利70周年东华大学离休干部军容图片展，在校园展出，受到好评。同时，基地还组织老同志走进学生党建学习班，与大学生开展线上交流；走进学院党校，为大学生上微型党课；开展“情满校园爱心捐赠”老干部资助困难学生活动等。

启示：“大学生思想教育教育实习基地”这一载体的活动连接学院、老干部活动室和老干部家，也延伸到网络这一新媒体。我们通过活动传承了“敬老爱老”的革命传统和优良作风，老干部在关心教育下一代中发挥了积极作用，大学生也在为老干部服务中接受了教育，增长了才干，锻炼了自我，系列活动达到了双赢的效果。该实习基地为加强大学生思想政治建设作出了积极贡献。

案例三：新媒体下东华大学老年视频沙龙的成立

“东华大学老年视频沙龙”由大学老干部活动室牵头组建，以校局级退休干部为主体，其他退休干部和邻近社区退休人员为辅，沙龙组长由该校原党委书记薛有义老师担任。小组两周活动一次，内容涉及摄影摄像基础知识宣讲、旅游视频制作欣赏和技术解读等，活动形式多样。

为方便小组成员自学，他们自编摄影摄像技术基础教材，小组还编印了《水光潋滟春方好》采风摄像作品集；小组成员自发组建微信群，方便成员交流摄影摄像技术。在微信群里，成员们经常将自己制作的视频上传分享，也会结合某些社会问题交流心得、传递正能量，成员们在活动中感受到了快乐，分享了好心情。“东华大学老年视频沙龙”兴趣小组是在新媒体下，让离退休干部根据自己的兴趣爱好，发挥自己的独特优势，为党的事业增添正能量的一个载体，也是让离退休干部进行自我管理、自我教育、自我服务的一个平台。

启示：沙龙成立至今已近三年，人数不断扩大，老同志在活动中，不仅发展兴趣爱好、愉悦身心，同时也促进老同志间的互相交流，排解孤独感、寂寞感，将自己的注意力集中在如何获取乐趣，而不是在一些困难和负面情绪中。他们在活动中获得了认同感、满足感和成就感。有些老同志将成员的摄影摄像作品拷回与家人一起分享，这在一定程度上，也为构建和谐家庭、和谐社会作出了贡献。沙龙兴趣小组是老同志“老有所乐”的重要载体，是获取知识和信息的有效途径，也是高校离退休干部思想政治工作的有效延伸和补充。

二、当前高校离退休干部为党的事业增添正能量活动的载体建设存在不足

离退休干部作为党和国家的宝贵财富，有着较强的革命自觉性和政治优势，继续发挥余热是他们的内在要求和不懈追求，从以上案例中不难看出，其活动载体建设的成功运行，对高校离退休干部为党的事业增添正能量活动的开展有着积极意义。然而，目前活动载体建设的发展还不能满足老同志的需求，还存在较多问题，有待改进。

（一）高校离退休干部载体的机制建设不够完备

当前，高校各离退休干部载体虽丰富多彩，但各载体间发展不平衡，载体建设尚未形成完善的长效机制、尚未形成规范的组织和高效互动、尚未形成一支稳定的专业化服务队伍。特别是高校与社区共建的载体开展活动时，经常受场地或设施资源的限制，达不到预期效果，也就不能满足老同志精神文化生活需求。

（二）高校离退休干部参与活动的兴趣爱好不够广泛

据调研，高校离退休干部的兴趣爱好十分广泛，其中涉及时政、文艺、养生、社交等多个方面，但从我们走访各高校的情况来看，目前各高校兴趣小组主要集中在书法、唱歌、绘画等类型，兴趣小组品种还不能最大限度满足老同志的需求，还有很大的发展空间。为此，我们还可以挖掘更多老同志喜爱的兴趣小组作为载体，丰富老同志精神文化需求，展示老同志阳光心态。案例一的成功在于，它结合了高校老同志“看书读报”的第一爱好，是老同志们的兴趣所向，才能吸引大家积极参加。

（三）高校离退休干部参与载体活动的积极性不够踊跃

从我们的调研来看，高校离退休干部参与载体活动的比例不够高，以东华大学为例：参加载体活动的离休干部占离休干部总数的8.33%，退休干部占退休干部总数的30%。离退休干部占全校退休职工人数的 15.6%，其中，离退休干部能积极参与案例二此类的“关心下一代工作”载体，而对于其他文艺、社交等载体积极性不高。老同志参与不同载体的积极性不同，导致不同类型载体发展不平衡。

（四）新媒体下载体健康运行的安全性不够高

当前，随着信息技术的飞速发展，以互联网、手机为代表的新媒体已渗透我们生活每个角落。新媒体具有互动性、快速传播性、广泛影响性，但它也存在真实性、公信力的缺失，言论“把关人”功能的弱化和危机应对机制不健全的缺点。较多离退休干部从微信等新媒体媒介中获得信息，然而信息的真实性、是否具有负面效应性等，都需要用科学的态度去鉴别。如果不真实、负能量的信息流向社会，那后果可想而知。

三、高校离退休干部为党的事业增添正能量载体建设的几点建议

我们认为，离退休干部为党的事业增添正能量活动的长效开展必须依托载体。载体的选培、建设成功与否，直接关系到活动的开展。基于相关理论背景和活动要求，结合案例的研究，就载体建设提出几点建议。

（一）完善机制，保障载体运行

高校离退休干部管理部门要对载体建设在组织上、队伍上、物质上、制度上给予充分保障，保证载体正常运行。具体为：坚持高校各级党委的领导，是其组织保障；职业化、专业化的高素质离退休干部工作人员，是其队伍保障；新媒体技术、财力、物力和场地的支持，是其物质保障；多层次、全方位的制度体系，是其制度保障。高校离退休干部管理部门也要加强与学校其他部门、各级院系的沟通联系、协力共助，搭建运行有效、管理有序的工作机制，特别是高校与社区共建的载体，需要街道、社区与高校共同商讨运行机制和解决载体的归属问题。载体工作机制的保障，为离退休干部发挥积极作用，为党的事业增添正能量奠定基础。

（二）注重兴趣，培育健康载体

从我们的成功案例不难看出，以离退休干部兴趣为导向，积极培育载体，让老同志在载体中发挥作用，将收到意想不到的效果。可以根据老同志的爱好，成立合唱团、摄影协会、歌舞团等，成熟一个发展一个。兴趣小组成员的结构可以退休干部为主、离休干部为辅，再带动社区其他退休干部，这样的结构在政策把握和导向上具有一定的优势。让老同志各取所需，帮助老同志拓展生活视野，使他们在活动中增添生活情趣，形成积极向上的阳光心态。

（三）树立品牌，扩大载体影响力

可以将一些参与面广、受欢迎、有特色的载体加以专业指导，加强校内外宣传力度，通过相关活动逐步打造成影响力大的品牌项目，并给予重点支持。这些品牌项目可以在学校退离休老同志和相邻社区退休人员范围内形成人人参与、健康向上的积极氛围，让更多老同志认识该品牌载体，并被吸引，从而提高离退休干部参与的热情，形成良性循环，让品牌载体成为离退休干部为党的事业增添正能量的肥沃土壤。

（四）培养正能量舆论意见领袖，确保载体安全

在当前信息时代，要充分利用手机、微博等各种新媒体，将各类时尚元素注入老干部工作中，努力契合老同志熟悉的交流方式，主动介入，将正能量的内容及时传递给老同志。对于一些思想政治类或新媒体条件下的离退休干部载体，可以通过培养每个小组一到两名正能量舆论意见的领袖，平时加强培训指导，让舆论领袖及时“充电”，及时释放正能量，带领小组成员共同成长，从而确保载体健康安全运行。