——松江区方松街道退休教师王吉梅先进事迹

 

年逾七旬的王吉梅老师，满头银发却怀有一颗色彩斑斓的童心和热爱教育的情怀，退休前曾是全身心活跃在三尺教育讲台的一名德育教师。十多年前在松江区教师进修学院退休，然后就参与了各类群体的社会志愿者活动，满怀激情传播社会正能量。尤其是在松江区教育系统第一批关心教育下一代的“五老”讲师团的实践中，王老师献计献策，亲力亲为，心系祖国下一代的健康成长，以夕阳的余辉关爱青少年的身心健康。

让红领巾与白发一起飘扬

王老师在几十年的教育生涯中，曾经有着多年担当少先队辅导员的经历，一颗童心深深扎根在她的心间，红红火火的快乐岁月成了她终身的美好回忆和性格使然。

“让红领巾与白发一起飘扬”这句豪言壮语成了她出彩的梦想。1988年曾荣获《全国优秀少先队辅导员》的光荣称号，并多次获得上海市《园丁》奖。如今，人生进入夕阳的当下，她以关心下一代的情怀，珍惜这夕阳的余辉继续去追梦、圆梦。                                

日复一日，年复一年。王老师以“心”关心祖国的下一代，以“声”担当好一名“五老讲师”。如果以王老师的家居属地——方松街道江中社区为中心，以周边社区为半径，方圆十公里的一些街镇社区、学校、医院、企业……都留下了她的足迹和声音。

工欲善其事，必先利其器。

每年寒暑假，王吉梅老师总会策划设计许多主题教育活动，走进社区给青少年讲课辅导，开设家庭教育父母大课堂。不管是给青少年或是家长讲课，每次讲课前王老师总是精心备课。事先明确当下宣传教育中心以及党和国家领导人对青少年殷切期望的讲话要求，结合了解全国关工委当年的教育主题思想。然后组编成自己的讲课主题内容。譬如：党的十八大召开以后，王老师就以“复兴中华、实现中国梦，从我做起”为教育中心，让同学们了解两个100年的目标，然后根据不同年龄、不同知识领域，设计“给若干年后的自己写一封信”的教育形式。以“中国梦里，有我精彩”的互动的方法，让孩子们讲述自己在复兴中华行动中自己寻梦的过程和追梦的行动以及圆梦的愿景。

今年，她主要从习近平总书记给孩子们的殷切希望讲起，让孩子们懂得从小培育社会主义核心价值观的重要意义。还结合中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利70周年的史实，通过听讲、视频《看昨天、忆历史、担责任》，让孩子们牢记前辈的希望和历史的重任。另外，为了落细、落小社会主义核心价值观，王老师还组织青少年“重读抗战家书、感受故纸温情”。每次上课，王老师都制作视频课件，边讲边演示。

2013年，她设计了一堂“红星照亮我前程”的课，整个过程，既讲述红军长征小故事，又演示红军长征路线图，到什么站，就学唱什么歌；唱什么歌，就做什么样的游戏。在讲课过程让孩子们手、脑、眼、耳并用，寓教于乐，教育效果非常好。2014年暑期，王老师组织了一支学生演讲小队，以“文明美德伴我成长”为主题，走进30多个居民区开展演讲活动，以身边的人说身边的事，互相感染激励，共同成长进步，取得了很好的效果。除此以外，王老师还建立了以“梅的情怀”命名的网络博客，以“知心大姐”的身份为家长构建家教全天候的交流平台；以“爱心忘年交”的名义跟青少年结对，共同探讨当下与未来。

雕刻“教育之花”

   王吉梅老师回顾关心教育下一代的实践，她用四句话概括了自己的体会：“你中有我、我中有你”——就是把自己摆进去，与孩子们共同接受教育；“事中有人、人中有事”——就是讲课要有人有例有故事；“情中有义、义中有情”——就是讲一件事，必须明一个理；“感中有悟、悟中有感”——就是让孩子们入心入脑，付诸于行。

    被人需要，是一种幸福；有所作为，是一种快乐。这就是王吉梅老师晚年生活的真实写照，更是她“夕阳余辉映童心”的人生境界。一路走来，王吉梅老师为关心教育下一代用“心”付出，用“声”关爱，用时间雕刻“教育之花”，在深情的奉献中圆她自己的梦，以她的夕阳余辉展示了一名关心教育下一代讲师的“范儿”、一名退休老教师的“范儿”。多年来关心教育下一代工作的用心付出、辛勤耕耘，让王老师赢得了无数人的赞誉和敬佩，也让她收获了许许多多的荣誉：2011年荣获“上海市教育系统关心下一代荣誉奖”，2012年荣获“松江区社会主义精神文明十佳好人好事”，2013年荣获“松江区十佳学习之星”称号，2014年被评为第二届“茸城之光——感动松江道德模范”。