讲好“行走的党课”  培育好时代新人

虹口区关工委讲师团 张家禾

 

今年3月，受虹口区关工委委托，我参加了虹口北郊学校纪念周恩来诞辰125周年暨新一届“周恩来班”转授仪式，并为虹口、云南、福建三地5所学校的青少年上了一堂党课，讲授了周恩来青少年时代的人生经历，特别是他自勉的一副对联：与有肝胆人共事，从无字句处读书。我想，作为区关工委讲师团的一员，有责任、有使命，通过党史宣讲，教育和引导青少年学会思考、观察，把社会和人生当成一部大书去“阅读”，最终成为有理想、有胆识的人。下面，跟大家分享三点体会：

教好党史启蒙，授好人生“发芽”课

我长期在虹口区委党校任教，深知党史教育的重要性。退休对我来说是新的人生开始，我的身份是退休的副教授，这时的我还能“教”什么、“授”什么？正当我在深刻思考的时候，区关工委找到了我，希望我能用自己的特长为关心下一代工作做点事情。

青少年是祖国的未来和民族的希望，党史教育要从娃娃抓起。习近平总书记高度重视党史教育，多次寄语青少年，“希望你们结合自身成长实际学好党史”“热爱党、热爱祖国、热爱人民，用实际行动把红色基因一代代传下去”。总书记的嘱托，以及过去从业经历的惯性使然，让我突然悟出一个道理：岗位退了，但是立德树人、诲人不倦的使命永远在路上！于是，我又重新拿起备课本，把一个个脑海中的记忆记录下来，并不断完善课件。我走进了虹口的校园，虹口的石库门故事和英雄人物故事在宣讲中丰富、饱满，大大小小的党课、报告作了不下50场。

讲好“行走的党课”，传承好红色基因

多年来的党史宣讲使我积累了大量的经验，我发现，现在的青少年已经不满足于课堂上灌输式的说教，他们需要感受式的互动教学。如何讲出他们看得到、愿意听的党史课？我立足虹口区红色遗址多、旧址多的实际，深耕四川北路红色文化生态示范区。通过查阅资料，实地勘探等，把建筑、马路、地块串珠成链、聚链成群，形成了“多伦路街区的红色记忆”教学线路。

如何让更多的青少年了解党史、了解革命先烈的丰功伟绩？我一直在思考，个人的力量是渺小的，在虹口区多部门及团市委的支持下，成立了“张家禾虹口记忆传讲工作室”“上海团校情景党团课教研工作室”，多名年轻的党校、团校讲师成为工作室成员，“行走的党课”教学线路上出现了更多年轻人的身影。在大家的共同努力下，又开发了“左翼文化运动在虹口”“隐蔽战线与虹口”两条党史宣讲线路。“行走的党课”也被列入虹口区中小学生行走的“虹”课程，更多的青少年在触摸中感受党的历史，在聆听中神会革命先烈。截至目前，我共为青少年现场教学80余场，行走200余公里。

打磨好党课形式，培育好时代新人

做好党史宣讲要紧跟形势，精于形式与内涵的琢磨、专于内容背后精神与启发的提炼。在建党百年之际，我与区关工委、四川北路街道关工委合作，录制了2个系列100多集的短视频微党课。这些微党课不仅通过网络向社会发布，还被制作成光盘发放到全区中小学校，纳入思政课程内容，真正使“行走的党课”以又一新的形式走进了校园，走到了青少年身边。

从校园听讲到“行走的党课”，再到视频微党课的传播，是我在党史宣讲过程中的探索和尝试。每次为青少年授课，我都会根据他们的不同特点开展宣讲。对小学生主要讲述革命故事，让他们有个简单的认知。对中学生以人物讲述为主，引导他们认识到革命先烈身上蕴含着的共产党人精神谱系，从而筑牢理想信念根基。

回顾这些年，我在关心下一代工作中所做的，虽然默默无闻，但辛苦与感慨并存、幸福与自豪共生。我觉得在传承红色基因、培育时代新人的路上，我还是一个激情满怀的“年轻人”，只要青少年有需要，我就会去不断了解他们的心理特点和话语特点，探索适合他们的表达方式，力求让党史宣讲达到最好效果。我愿化作一条丝线，连接着历史与未来，萦绕着光明与希望，我的心中有一条路，在关心下一代工作的坦途上，我的身影将在远方！