我们经常说老干部是中国革命和建设的功臣，是我们国家的宝贵财富。这句话使我想到赫伯特的格言：老年人有如历史与戏剧，可以提供我们生活的参考。带着这么一句话加上一年多的交往，让我深深感受到了老少结对活动的意义，也让我从心底里对王老师产生一股敬佩之情。即便现在王老师已经退休，但在我看来他依然是一名优秀的军人。能和王传友老师结对，我很自豪。敬佩与自豪源于了解。我曾在全球最大中文搜索网站之一“百渡”网键入王老师的名字进行搜索，结果显示“搜索到相关网页757篇”，接着我把自己的名字键入搜索，结果显示“搜索到相关网页5篇”……我想这多出来的752篇，就是历史的积累，就是财富的源泉。拜读文章后，我才了解到王老师不仅原是上海市警备区政委，他曾经还是南京路上好八连第三任指导员，受到过毛主席、邓小平、江泽民党的三代领导核心的接见！好八连那种在艰苦奋斗中锤炼出来的精神内涵和军人风范在王老师身仍丝毫不褪色。

　　可能是因为我是一名女性教师，所以平时比较会观察细节，在这里我想和大家就交流一些我看到和想到的。

　　在第一次结对仪式上，我暗暗观察。那天，我是受到赠书最多的一名青年同志。赠书中有王老师为我精心挑选的《邓小平文选》，还有与我工作密切相关的团支部工作手册等团务书籍。可见王老师事前为我们的结对作了用心准备。王老师经常来工作单位关心我的工作状况。今年五月，王老师参加我们学校的师生歌会，草场上太阳高照，酷热难挡，老师们为他送上遮阳帽，可王老师始终没有戴，认真地为每个参赛班级打分。歌会结束后，校长书记还责怪我没有为王老师准备糕点礼品。我自信的回答他们：“放心吧，王老师不讲究这些凡俗礼节，不用费心准备”。结果亦是如此。年初，王老师与我校学生共赴嘉兴南湖革命纪念馆活动，面对简陋的交通车辆与粗茶淡饭，王老师毫不忌讳，与我们同行同食。一路上，还与我的同事们就有关中国革命历史进行了热烈讨论，老师们深受启示。就在前一阵，有关“抗日游行”事件，王老师还特地打电话关心此事，叮嘱我一定要教育好学生绝对不可以参加非法游行活动。接到电话我是感动万分，我想这就是实实在在地关心下一代成长的实事。

　　此外，王老师文学底蕴深厚。在参加我校三年级学生18岁成人仪式活动时，王老师作为前辈代表致祝贺词。原本我还想王老师不太了解我们的活动性质，应该为他准备一份讲稿，结果啊，我是想多了！王老师先前就拒绝了代拟稿，到了现场更是心领神会，出口成章，说话是铿锵有力、底气十足，不仅是学生，就连一旁的老师都被一一折服。

　　以上这些无不体现了王老师作为一名党员干部朴素、严谨、谦虚的优良作风，他的言传与身教深深感染着我，教育着我。其实，我们的结对不仅仅是我与王老师两个人，而是王老师与我们全校的师生。去年王老师主动安排我们的学生干部赴松江的叶挺部队参观学习。看军人演练，参观叶挺部队历史馆，听取部队开展团工作的报告，中午吃部队里的饭菜，下午还去靶场真枪实弹的射击打靶。对于在城市里成长的我与学生们，这次社会实践活动真是大丰收。

　　此时此刻，我想说，能与王老师结对，使我的人生翻开了崭新的一页，精神世界更为丰富。崇高的理想、坚定的信念、优良的革命传统、高尚的道德品质和奉献精神，使我深受感染和教育。虽然我们青年人思维敏捷、思想比较活跃，但是，比起在座的长辈们所拥有一生的智慧和财富以及浑厚的人格魅力，我们要学的东西真得太多太多了。我想，我与王老师的结对活动，好比绍兴的女儿红，时间愈久愈香醇！

　　在结对活动中，市委老干部局领导曾对我们的老师、师长们提出要发挥“传、帮、带”的作用，我想我们年轻人又应该展现怎样的姿态呢？老师“传”，我们要主动的学；老师“帮”，我们也要予以尊重、关心；老师“带”，我们更应加快步伐紧跟。我们是否也可以提出“学、尊、跟”这样精神口号，以此来丰富我们忘年交的内涵。